Лад Прокофьева в интонационно-мелодическом преломлении

Информация » Хроматическая тональность С. Прокофьева » Лад Прокофьева в интонационно-мелодическом преломлении

Страница 1

Процесс образования нового лада у Прокофьева можно трактовать, с одной стороны, как процесс диатонизации хроматики, а с другой, - как процесс синтезирования в едином комплексе различных наклонений 7-ступенчатой диатоники. И, действительно, если провести анализ мелодики

произведений Прокофьева, то можно заметить обороты характерные для народных диатонических ладов. В их употреблении Прокофьев стремится подчеркнуть ступени, характеризующие окраску данного лада (характерные ступени), что вносит своеобразную прелесть новизны звучания. Часто использует композитор натуральный минор, который придаёт музыке русский колорит и новизну.

пример 5.

В этом примере после типичного для русского распева показа основных опорных ступеней лада происходит взлёт к натуральной септиме лада, задерживающей движение мелодии, как опорный звук. Опевание тоники VII натуральной ступенью минора очень типично для мелодических оборотов Прокофьева, которые очень приближаются к народнопесенным интонациям:

пример 6.

Звук VII низкой можно встретить в мажорном наклонении – в миксолидийском мажоре (ПРИМЕР 5).

Трудно найти пьесу, которая у Прокофьева была бы от начала до конца написана в каком-то одном ладу. Как правило, преобладают натуральный мажор или минор, но есть примеры, где главенствующую роль играет иной 7-ступенный лад.

Во многих произведениях и темах Прокофьева можно встретить лады с повышенной IVступенью. Вот пример темы с яркой лидийской окраской:

пример 7

IV-высокая очень часто встречается в миноре:

пример 8.

Обороты дорийского лада встречаются в «Гавоте» из балета «Золушка»:

пример 9.

Обороты фригийского звучат в среднем разделе сонаты №1 для скрипки:

пример 10.

В фригийском ладу написана побочная тема 1 части Второй симфонии:

пример 11.

Одной из особенностью прокофьевской интонации является равноправное существование в одном ладу двух форм одной ступени, альтерированной и неальтерированной, что даёт эффект полиладовости.

Это явление вариантности ступеней в горизонтали отмечалось Ю.Холоповым в «ладовых разбегах»:

Как видно из примеров, направление движения мелодии связывается с его определённой ладовой окраской. Такая вариантность ступеней не является порождением модуляции или отклонения, а принадлежит единому ладу с единой тоникой.

Особенно ярко проявляется понимание Прокофьевым ладовой вариантности по отношению к III ступени, которую Н.Запорожец называет «приёмом игры мажоро-минорной терции». М.Скорик считает, что у Прокофьева это нельзя назвать только «игрой светотени», подобное явление стало для него способом ладового мышления при воплощении самых различных музыкальных образов.

пример 12.

Можно заметить, что композитор оперирует здесь двумя равноправными терциями и отнюдь не «подкрашивает» основной терцовый тон. Иначе говоря, это не «раскрашивание» мысли, а выражение самой мысли, подобно тому, как это трактуется в простейших мелодиях фольклора.

Вариантность IV ступени предстаёт как сплав натурального и лидийского мажора, что придаёт особую «просветлённость» звучания:

Страницы: 1 2

Информация о музыке:

Блюз
Это музыка "черных" американцев. Многие песни - грустные. В основе мелодий блюзов - особенный звукоряд, называемый блюзовой гаммой. С 50-х годов элементы блюза появляются и в музыке "белых". Бесси Смит: "Nobody Knows You When You're Down and Out" (1929). Джон Ли Хуке ...

Grave Digger
Grave Digger Металлический проект "Grave digger" был основан в 1980 году в немецком городишке Глэдбеке тремя парнями: гитаристом и вокалистом Питером Массоном, басистом Крисом Болтендалом и барабанщиком Лютцем Шмелзером. Первой студийной работой коллектива стали два трека, вошедшие в сбо ...

Импровизационность как особый способ воспитания
Уроки импровизации – это не только уроки музыки, но и уроки жизни. Суть предлагаемой концепции музыкального воспитания – взрастить творческую личность. Нет более эффективного и надежного пути к этой цели как через импровизацию 9так считают ведущие музыкальные педагоги мира К.Орф, И.Карлей и др.) – ...

Навигация

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.fairmusic.ru